宋卿表面上神色平静，手指却不自觉地在课桌上轻轻敲击，眼神中透露出一丝不易察觉的关切。
计飞鹏坐在角落，脸上的淤青虽已淡了些，但仍清晰可见，他低着头，时不时用余光观察着宋卿，心中满是愤懑与不安。
上课时间已到，教授仍然迟迟未到。教室内学员们低声细语，猜测着可能发生的事情。
终于，教授面色阴沉地进入教室。他不得不生气，在六组的调研报告中，经过党校几位教授与几个部门的会审，宋卿、宋悠然两组最好，不仅数据详实，而且可操作性极强，完全可以拿来就用直接实施即可。
而计飞鹏小组的报告简直是纸上谈兵，空话套话满篇，打分最低。
可是不知是何原因，校长像是受到一些影响 ，硬是坚持把计飞鹏小组的成绩提到第三，他同校长争执不下，最终还是被强硬压制确定，让他极其不悦。
站在讲台，老教授环视一圈。脸上怒色逐渐缓和，说道：“大家期待的第一次调研评估已经出来！下面我公布一下成绩！”
台下学员立即安静，目光集中在教授手里。
将几份报告放在讲桌，欣慰地看了一眼宋卿和宋悠然，说道：“第一名、第二名并列，是宋卿和宋悠然带领的团队！95 分！”
两队成员低声欢呼，终还是年龄大些，成熟稳重很多。宋卿、宋悠然也是相视一笑，双方互相表示祝贺。
其余四组成员脸上有些晦暗，盯着教授期待自己组成绩能相对更靠前一些。
看到第三名，教授脸色变得如吃了苍蝇一般，“第三名，计飞鹏团队。90 分！”
没有看计飞鹏那略微舒展的面容，也没有给他们组留什么庆祝时间，教授继续将第四到六名一一说出。
几家欢喜，几家愁，特别是最后一名队长脸上更是显出忿忿不平的样子。
终于还是有一名较年轻学员没有忍住，站起说道：“老师，能不能让前三名组，展示一下他们的报告？” 意思显而易见，就是要当众评判，看看是不是有什么暗箱操作。
党校培训成绩很重要，直接影响着他们后期的发