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培训,提高他们对霸凌行为的敏感度和处理能力。老师要像敏锐的守护者,能够在第一时间察觉霸凌的蛛丝马迹,并及时采取有效的干预措施。此外,学校还应建立严格且透明的霸凌行为举报和处理制度,鼓励学生勇敢站出来揭发霸凌行为,对举报者给予充分的保护和奖励,对霸凌者则要依据情节轻重,严肃处理,绝不姑息迁就。”
    “社会层面同样不容忽视,”叶书记目光坚定,语气愈发激昂,“我们要营造一个全社会共同抵制校园霸凌的浓厚氛围,形成强大的社会合力。媒体要发挥积极的舆论引导作用,通过制作深度专题节目、报道典型案例、宣传反霸凌知识等方式,让公众深刻认识到校园霸凌的严重危害。社区要积极参与进来,组织丰富多样的志愿者活动,加强对青少年的日常关怀和教育,建立社区与学校、家庭之间紧密无间的联系,形成全方位、无缝隙的监护网络。同时,心理咨询机构要为受害者和霸凌者提供专业、个性化的心理支持和辅导,帮助受害者走出心理阴影,重拾生活信心,引导霸凌者认识错误,改正行为,重塑健康人格。”
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