第(5/5)页让别人帮他们看诗，但是都不会欣赏别人的诗。 然后老师的脸色就变得难看了。缓缓的对我说。“这并不是困境，而是现状啊。” 实际上这一路上实际上我是不怎么跟我旁边那几个同行的人聊得来的。因此我尽可能的保持沉默，至少不得罪人。第(5/5)页