要说我怎么坚持这么多年的原因，其实在美国课堂上受到的打击只不过是引子，真正让我走过这十四年的关键是兴趣，社会调查是我的职业，是我的志愿，也是我的娱乐。调查顺利的时候，我很快乐，调查遇到阻碍的时候，我更兴奋，因为这让我大感兴趣、大为振奋，一心要把它克服过去。天文学家日夜守着望远镜观察星斗变换的轨迹，地质学家孤身入深山去找没见过的石头，化学家闷在实验室里研究物质与物质相遇后发生的各种奇妙反应，而我整日与我的同类来往，观察和研究我的同类，越发觉得我的调查对象最为有趣。人类为万物之灵长，宇宙之精华，人的天赋秉性、所言所行千变万化，岂不比死的物质更有趣吗？更何况我的工作又能直接和间接地为人类谋幸福，这就不光是有趣味，简直是功德无量了。
同学们，人生苦短，有的人一辈子都没有找到自己真正想做的事，迷迷糊糊地度过了一生，而大学的意义就在于，开拓你们的眼界，让你们不断尝试，在学习中不断试错，最终找到自己的志向所在。你们若是在这堂课上感受不到兴趣，还是趁早放弃，找寻你的兴趣为好，否则便真是自讨苦吃了。如果这门课上完，你们因为发现了另外的目标而放弃社会学，我将由衷为你们感到高兴。
好了，‘丑话’说完了，接下来就该教大家怎么做了。
首先，要做好社会调查，你要让你的调查对象感受到切身的好处。同学们，中国人口中识字者恐怕不到百分之二十五，因为不识字，中国的老百姓大抵在一个极有限的小天地之中浑浑噩噩地过生活。正因为如此，贪官污吏、土豪劣绅敢于明目张胆地欺压他们，从中取利。想让这群如同井底之蛙一般的百姓理解社会调查的意义和用处，无异于异想天开。
我打一个比方，平民学校可以教人识字，开办医院可以治病救人，这些好处都是老百姓看得见摸得着的，然而社会调查的成效没办法在短期内体现出来，老百姓怕麻