战术课——
这天上午，阳光正好，操场上整整齐齐坐满了四个队的学生。
战术教官刘峙站在前面，腰里别着把驳壳枪，一副随时准备上战场的样子。
顾长柏坐在人群里，打量着这位新教官。他早就听说过刘峙的名号——猪将军吗，保定军校毕业，粤军中校团副，为了来黄埔当教官，主动申请降级为少校。
“这人有点意思。”他心里想。
刘峙开始讲课，讲的是“遭遇战”。
跟其他教官不一样，他不照本宣科，也不念操典，上来就拍桌子：“假设你们带着一个连行军，突然在山沟里撞上敌人，怎么办？”
台下安静了两秒，然后开始有人举手。
刘峙摆摆手：“别举手，直接说！”
“抢占制高点！”
“派出侦察兵！”
“展开队形！”
刘峙一边听一边点头，然后突然又拍桌子：“敌人从左边来了！距离三百米！你们怎么办？”
台下又是一阵骚动。
顾长柏看着这一幕，突然觉得这课挺有意思。
刘峙讲着讲着，从兜里掏出一把黄豆，又掏出几根火柴棍，往地图上一摆。
“看，这是你们连，这是敌人。黄豆代表士兵，火柴棍代表机枪。现在你们怎么布阵？”
台下的人都看傻了。
有人小声嘀咕：“这……这是讲课还是做饭？”
旁边人捅他：“别说话，仔细听！”
刘峙一边摆弄黄豆和火柴棍，一边讲解：“抢占高地的时候，不能一窝蜂往上冲，得留预备队。机枪要架在这儿，交叉火力，懂不懂？”
顾长柏看得入神，心想：这法子，比那些干巴巴的理论强多了。
讲了一个时辰，刘峙停下来，目光在人群里扫了一圈。
“顾长柏！”
顾长柏一愣，赶紧站起来：“到！”
刘峙上下打量了他一眼
“来，说说你听这节课的感受。”
顾长柏挠了挠头，脑子飞快地转。他本来想说——古来征战，猪的战术一再为人们成功运用着……但话到嘴边，又咽了回去。
刘峙看他不说话，皱了皱眉：“别玩笑，认真说。”
顾长柏深吸一口气，正色道：“报告教官，我觉得您讲的课，跟别的教官不一样。”
“怎么不一样？”
“别的教官讲战术，是讲‘应该怎么打’。”顾长柏说，“您讲战术，是讲‘实际怎么打’。”
刘峙眼睛一亮：“接着说。”
“比如您刚才讲遭遇战，不是先讲理论，而