“怎么回事？”姜维沉声道。
汉兵抢先道：“他抢我们屯田的水！”
西羌牧民不服：“河是天上下的，凭啥只给你们种田？”
姜维蹲下身，指着田间的水渠：“这条渠是去年冬天，汉羌百姓一起挖的。”他抽出腰间的狼头玉佩，“老寨主说过，草原上的水，要分给所有牛羊；汉地的水，要灌溉所有良田。”他转头对随行的张虎说，“在水渠中段建分水闸，汉田羌牧各取一半，再敢闹事，按《互市令》论处。”
两人羞愧地低头认错，姜维却拍了拍他们的肩膀：“你们的孩子，说不定将来会一起打匈奴、通西域，现在怎能为这点小事伤了和气？”
夕阳西下时，姜维回到将军府，案头放着阿莱娜送来的礼物——一双羌绣靴子，鞋面上绣着汉家的星象和西羌的狼图腾。他抚摸着靴底的“定中原”三字，忽然想起诸葛亮临终前的话：“伯约啊，汉羌如左右手，缺一不可。”
第二折 太学初开育英才
景元十年夏，洛阳太学的匾额正式悬挂，漆色未干的“太学”二字在阳光下熠熠生辉。姜维穿着朝服，亲自迎接第一批学子，其中既有蜀汉旧臣的子弟，也有西羌首领的侄子、鲜卑贵族的幼子。
“诸位学子，”姜维站在青铜孔子像前，手中捧着《春秋》竹简，“这里不分汉羌鲜卑，只论学问高低。”他望向人群中穿着羌袍的少年，“当年孔子周游列国，教无类，今天的太学，也要成为天下英才的摇篮。”
太学祭酒郤正走上前，低声道：“大将军，有鲜卑学子问，为何要学汉人礼仪？”
姜维朗声道：“鲜卑有鲜卑的勇士，汉人有汉人的典籍，但若想让草原和中原永远太平，便要懂彼此的规矩。”他忽然看见阿莱娜穿着汉服走来，腰间却别着羌族的短刀，“就像阿莱娜将军，既能骑射弯刀，也能背诵《出师表》，这才是汉羌的未来。”
课堂上，一位西羌少年突然站起：“先生，我们西羌的狼图腾，为何不能刻在太学的墙上？”
授课的博士愣在当场，姜维却笑道：“为何不能？”他转头对郤正说，“在太学侧殿，辟出一间‘四夷馆’，陈列各族图腾与典籍，让学子们知道，汉家的天下，是五方之民