很快。
第二期的百家主讲开始，他也再一次的来到了这个讲桌前面。
“这次要给大家带来的课题是西方艺术史和建筑的关系，我们先讲一下建筑设计。”
这一句话一出来，下面的导演就面露难色。
这是周老师要讲专业的知识了吗？他们这个平台不太需要专业的知识啊，他们只需要能够把故事讲好的人！
他们要把故事讲好，然后大致的保证历史的真实，当然其中肯定还会有一些他们自己的猜测和一些故事化的描写。
也就是说要把历史写成故事，把最真实的历史写得最精彩。
这可不是让你上来讲专业课的，即便是历史学院的那些老教授们也不会来这个平台直接讲专业课，你讲那些国际形势或者说是经济形势，下面的学生会听吗？根本不会的好吧！
咱们这些观众只是过来看看热闹，并且简单的听一下专业知识而已，他们可不是来上课的！
“我们先来看一下这张图片，这是欧洲的一座大教堂，我去过一次，是和帝国科学院的几位院士，他们给这个建筑的评价很高。”
“我们来看这个教堂的基本构造……”
“这个柱子上的图案，是一位欧洲的神灵，在他们的神谱体系当中排位很高。”
“至于说为什么要在柱子上画神灵的图案，这是象征着人和神和谐共处的景象。”
“接下来来看这个教堂顶端的画。”
“上面画了一千多个人物，用了几乎五年的时间。”
“由一位最负盛名的画家绘制而成，这个画家在青年时期就很有名了，然后被教皇邀请来画这教堂的顶端壁画。”
“说是邀请，可能带一些强行的元素。”
“但是由于这个人名气很大，教皇又不得不支付高额的报酬，所以这个人画的很慢，几乎每一天画几个人物，就收工，每个人物收取不少的酬劳。”
“而且，为了表达对教皇强行把他邀请过来的不满，我们可以看到，这些人物都没有衣服的。”
“教皇觉得可能实在是有辱风雅，就找来另一位画家，专门的为这些人穿上裤衩。”