“今天来的都是各区教育局领导和专程从北京赶来的李教授，好好表现。“父亲周郎叮嘱的话语，在他的脑海中反复敲击。
周烨深吸一口气，将演讲稿又看了一遍。数学理论他倒背如流，但那些过渡语句和客套话却让他觉得拗口。
“下面有请市重点高中启辰中学的数学教研组组长周烨老师，为我们分享"数学思维在基础教育中的应用创新"。”
周烨走上台时，聚光灯直射他的眼睛。他不自觉地皱了皱眉，台下是黑压压的人群，前排父亲周郎正襟危坐的身影，像一座威严的雕像，带着审视。
在台下的一角，程佳禾敏锐地捕捉到周烨微微皱起的眉头和僵硬的步伐，目光紧紧追随着台上的身影。
“各位领导，各位同仁。”周烨开口，声音干涩。断断续续的词语艰难地挤出嘴唇，然后彻底停滞。他咽了咽口水，强迫自己继续，“今天很荣幸来分享”他低头看向演讲稿，突然发现那些文字在眼前扭曲起来，像一条条不停扭动着身躯的蜈蚣。
一阵熟悉的窒息感袭来，他感觉自己的喉咙像是被无形的手扼住。最害怕的事情还是发生了，他的大脑一片空白，视线也开始模糊，耳边只剩下自己急促的呼吸声和心跳。
会场陷入尴尬的沉默，接着开始发出窃窃私语。前排的周郎皱起眉头，用眼神示意他继续。周烨的手指紧紧抓住讲台边缘，他想张嘴，却发不出任何声音。
“周老师是不是不舒服？”主持人见状，连忙上台解围，“周老师应该是身体有些不适，请工作人员带周老师先下去休息一下吧。”
“不好意思。”他仓皇地鞠了一躬，转身走下台阶，脚步踉跄，耳边嗡嗡作响。主持人的声音从身后传来，流畅而富有感染力，与他刚才的狼狈形成鲜明对比。
论坛结束后，周烨失魂落魄地坐在后台的休息室里，目光呆滞地望着镜子里面的自己。挫败感如潮水般涌来，将他彻底淹没。
“砰！”身后的门被猛