听到这里，高铭忍不住了，开口问道：“上周六的分享会笔记，就是这个同学写的？”
是谁在说话？
曲校长和曲怀瑾循声望去，看到走廊上站着一位中年男子，他穿着干部夹克，一身厅局风打扮。
这衣服的毛呢料子，怕是省里来的。
曲怀瑾神使鬼差之间，想起了门口停着的那辆桑塔纳，心里咯噔一下，向曲校长使了个眼色。
曲校长的敏感性也很强，当即热情地迎了上去：“这位同志，请问您是来……”
“自我介绍一下，我是高铭，省教育厅的。这次下来是调研基层教育情况，恰好住在贵校附近，早饭后顺便进来看看。没想到一来就看到了这么有意思的一幕，真是不虚此行啊。”
“原来是高铭同志，您好您好！我是京海一中的校长曲永康。非常荣幸您能来我校视察工作！”曲校长握住高铭的手，笑得合不拢嘴。
“曲校长不必客气，我们都是教育战线上的同志嘛。最近中央对教育改革非常重视，特别是在素质教育方面的探索。”
“刚才听到这位同学讲的这个乒乓球学习法很有意思。我在国外教育期刊上也读到过类似的理论，说是结合体育活动和学习能够同时活跃大脑的多个区域，促进知识吸收。”
“眼下我们正在筹备全省教育改革研讨会，曲校长，你们学校能有这样思想活跃的学生，说明你们的教育理念是对头的。”
曲校长见风使舵，态度来了个180度大转弯：
“我们一中最近正在积极响应上级号召，开展教学改革，探索素质教育新路子呢。”
“裴瑜同学确实是我校的优秀学生，她周末刚组织了一次学习方法分享会，反响非常好，在《京海日报上》也发表过相关文章。”
“哦？你说的不会是今天早上最新的那一期吧？”
“是的，就是这一期，高铭同志，您也看到了？”
“嗯。不错，很不错。我之前还想着，出差回去后开个会，争取把《跟我学》和这篇文章都列为典型，大力推广下去，供地方学习。真是没想到啊，