张老师见状，走过来坐在王诗涵身边，轻轻抚摸着她的头，说：“诗涵，小朋友们都想和你做朋友呢。幼儿园里每天都会有好多有趣的活动，下午还有你喜欢的故事时间哦。” 在张老师耐心的引导下，王诗涵的情绪逐渐稳定下来。
到了手工课时间，张老师教小朋友们折千纸鹤。王诗涵看着老师灵巧的双手，忍不住偷偷地观察起来。
张老师注意到王诗涵的目光，便走到她身边，轻声说：“诗涵，我们一起折好不好？” 王诗涵点了点头，在张老师的指导下，小心翼翼地拿起彩纸。一开始，她的动作有些笨拙，彩纸在她手中总是不听话，但在张老师的鼓励下，她慢慢掌握了技巧，成功折出了一只千纸鹤。看着自己的作品，王诗涵的脸上露出了一丝笑容。
午餐时间，王诗涵坐在餐桌前，看着餐盘里的饭菜，有些不知所措。
在家里，都是爸爸妈妈喂她吃饭，现在要自己动手，她有些不适应。张老师走过来，耐心地教她使用餐具，还不时地鼓励她：“诗涵，你看其他小朋友都吃得很棒，你也可以的。” 在老师的鼓励下，王诗涵开始尝试自己吃饭。虽然吃得有些慢，米粒还掉了一些在桌上，但她还是坚持吃完了自己的那份饭菜。
午休时间，王诗涵躺在床上，怀里抱着小熊。
她看着天花板，脑海里想着爸爸妈妈，眼泪又在眼眶里打转。张老师轻轻走过来，坐在她床边，温柔地说：“诗涵，睡吧，做个甜甜的梦，等你醒来，说不定就能见到爸爸妈妈啦。” 在张老师轻柔的安抚下，王诗涵渐渐进入了梦乡。
下午的故事时间，是王诗涵最开心的时刻。张老师绘声绘色地讲着《小熊宝宝上幼儿园》的故事，王诗涵听得入了迷。
故事里的小熊宝宝一开始也和她一样，不想上幼儿园，但在老师和小朋友的帮助下，慢慢喜欢上了幼儿园的生活。
听着听着，王诗涵似乎从故事里看到了自己的影子，心中对幼儿园的恐惧也渐渐消散。
放学时间到了，王诗涵跟着张老师来到校门口。当她看到爸爸妈妈的那一刻，立刻飞奔过去，紧紧地抱住他们。