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,培养出更多专业性人才。至于资源耗费问题,只要合理规划,统筹安排,未必不可实现。” 李明在阐述观点时,语气平和却充满力量,每一个字都仿佛是经过深思熟虑后才缓缓吐出,试图让武曌看到这一提议背后潜藏的巨大价值。
    吏部侍郎张峰原本正安静地站在一旁,听到林羽的提议后,眼中瞬间闪过一丝惊喜与兴奋,犹如夜空中突然绽放的璀璨烟花。他的嘴角不自觉地上扬,露出一抹难以抑制的笑容。还未等其他大臣有所反应,他便迫不及待地出列,向前快走几步,站定后,恭恭敬敬地拱手,向着武曌行礼。他抬起头,声音洪亮且充满激情地说道:“陛下,臣赞同林大人的提议。广纳各类人才,分类培养,此乃顺应时代发展之举。文能治国,武可安邦,医能济世,农以固本。不同领域的人才各司其职,相辅相成,我武周定能迎来全面繁荣。太学院的专业细分,也将吸引更多学子投身于自己热爱的领域,激发他们的学习热情与创造力。这对于我朝的长远发展,无疑是百利而无一害。” 张峰说得眉飞色舞,脸上洋溢着对未来的美好憧憬,双手也随着话语不时比划着,仿佛已然看到了武周因这些举措而蒸蒸日上、繁荣昌盛的景象。
    工部尚书王强一直静静地聆听着林羽的发言,他的神色凝重,眼神中透着思索。待林羽说完,他微微叹了口气,缓缓踱步至朝堂中央。他的步伐沉稳而缓慢,每一步都仿佛经过了深思熟虑。站定后,他微微抬起头,目光望向武曌,神色认真且诚恳地说道:“陛下,林大人的想法值得肯定,其对我武周未来发展的考量也颇具前瞻性。然而,实施起来确实困难重重。组织全国性的四类考试,考试场地的筹备、考试规则的制定、考官的选拔,每一项都需谨慎对待,任何一个环节出现差错,都可能影响整个考试的公平公正与顺利进行。太学院专业的调整,也涉及到师资力量的重新分配、教学课程的设计等诸多复杂问题。臣建议,可先在部分地区进行试点,总结经验后再逐步推广,如此方能降低风险,确保万无一失。” 王强的话语条理清晰,语气沉稳,既认可了提议的价值,又实事求是地指出了实施过程中可能面临的困难,并提出了务实的实施策略。
    林悦,作为女进士的代表,一直关注着朝堂上的这场讨论。听到林羽的提议,她的眼中闪烁着
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