“所以，光和该粒子一定能够互相影响。”
“且，是无时无刻的影响。”
周元手中，两种粒子相互追逐，逐渐形成了一幅太极图。
周教授继续，“光会受到引力的影响，物质之间有万有引力。故而物质是光和该粒子的组合物。”
“换而言之……光无时无刻受到另一粒子的影响。”
“另一粒子，作为了传递影响的介质。”
“空间，就是这一介质。”
故而，从正理推断，空间是组成物质的粒子之一。
光和空间组成物质。
“这不是猜测，这就是真相。”
“波粒二象性，由此而来。
是否展现粒子性，不在于光，而在于光与空间的影响。
根据力的相互作用，这一现象。
光的量大概率是大于空间的量。
这一推断与要讲的内容无关。”
周教授解释完。
周元把这一推论向外一推，推论逐渐消失在空中。
“空间具有方向性，提供了粒子能够移动的不同方向。”
“故而。空间作为一种现象，可以解析为，空间，在不同方向的度量下的一种粒子。”
“我们所在的世界，是在不断变化的，这一变化，也是一种变量因素。叫做时间。”
时间，空间，光。
周元手中出现三个标着【名字】的粒子。
周教授指着这些粒子，“比起粒子，我现在更愿意称它们为元素。”
“在不同的纬度下，它们展现不同的特性，这意味着，它们可以解析出共通的基础宇宙规则。”
“光和空间，可以聚合成物质，故而物质并非基础元素。”
“光和空间，同时受到时间的影响，会出现观测到的位置或者状态改变，所以时间是环境因素，观察的范围是物质宇宙。”
“相对的，以空间为恒定的观察参考系，会得出时光这一观察对象。”
“以光为观察参考系……会得到时空这一观察对象。”
“两两组合，共得三种排列方式。
间，是使规则具象化的基础规则。
既然