线上国际课程在推广过程中，面临着不同国家教育政策和文化差异带来的挑战。一些国家对在线教育的资质审核极为严格，课程推广受到限制。而且不同文化背景下，学员对课程内容和教学方式的接受程度也有所不同。林悦与苏然一起深入研究各国教育政策，寻找符合要求的合作途径。苏然建议与当地有资质的教育机构深度合作，借助他们的资源和渠道来推广课程。对于课程内容和教学方式，根据不同国家的文化特点进行针对性调整。小悠也帮忙收集不同国家小朋友的兴趣爱好等信息，为课程调整提供参考。林悦带领社团团队与多个国家的教育机构展开洽谈，达成了一系列合作协议。针对不同国家学员的特点，对课程内容进行了本地化改编，如在教学案例中融入当地的环保故事和文化元素，调整教学方式以适应不同的学习习惯。通过这些努力，线上国际课程逐渐在不同国家打开市场，吸引了越来越多的国际学员。
在面对这些新挑战时，林悦一家再次展现出强大的凝聚力和解决问题的能力。他们明白，在环保艺术事业的发展道路上，困难与机遇并存。只要一家人齐心协力，就能不断突破困境，推动社团持续发展，为环保艺术事业做出更大的贡献。