苏山月和楚夔面面相觑，一时间不知道该说些什么。
徐生洲同样觉得面子有些挂不住。
这两年他一直顺风顺水，到哪儿都被人捧着，谁见了不称赞一句“年轻有为”？从学界的院士专家，到江南省上上下下，无不高看一眼、厚爱三分。至于校内的老师学生就更不用说了，真是个个礼貌、人人客气。还没有被人这么当面指斥过！
在那么瞬间，他感觉“红温”变得具象化。一股热血直冲脑门，脸颊红涨发热，额头青筋乱跳，他几欲拍案而起，怒叱劳新芳一顿，或者只是冷冷地说道：“你被开除了，去人事处办手续吧！还有，出去的时候记得把门带上。”
年轻气盛。
不气盛，那还叫年轻人吗？
但徐生洲努力控制住自己的脾气。他知道，自己不仅是个年轻人，更是学校校长。他的一举一动，都会影响深远。比如他开除了劳新芳，以后的批评者就会噤若寒蝉。就像那句话说的：如果尖锐的批评完全消失，温和的批评将会变得刺耳。如果温和的批评也不被允许，沉默将被认为居心叵测。如果沉默也不再允许，赞扬不够卖力将是一种罪行。如果只允许一种声音存在，那么，唯一存在的那个声音就是谎言。
徐生洲勉强扯了扯嘴角，表示自己是在微笑：“你说的没错，之前搞学科建设确实有些盲目。一方面是我年轻没经验，大学刚毕业就管理这么大一所学校，别说以前没学过高等教育学，就算学过，面对纷纭复杂的现实问题也会手忙脚乱，只能头痛医头脚痛医脚。”
苏山月也反应过来：“对、对，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。劳博士站在研究者、旁观者的角度，难免会求全责备。其实在徐校长接手之初，学校已经是风雨飘摇、大厦将倾，能让学校维持正常运转已经很不容易，何况发展到现在这种程度？”
徐生洲觉得还是有人能理解自己的，心里稍稍舒服一些：“苏老师说的，就是我要说的另一方面。我刚接手学校的时候，因为无法支付拖欠工资，有将近一半教职工主动辞职，学校日常运转都困难。那时候别说学科建设，但凡有个能看得上眼的硕士来学校应聘，我都恨不得站