轴对称=（22+28）\/2=50\/2=25已出
所有数以25为轴，求轴互点
50-33=17重合数
50-30=20
50-29=21
50-15=35
50-04=46-35=11
虽然11在双色球上已出，防一下落号吧。
28与蓝08轴对称点
常规
轴对称→（28+08=36）\/2=18
非常规蓝球08相当于08+35=43
轴对称→（28+43=71）\/2=355→35 36-35=01
22与蓝08的轴对称
（22+43=65）\/2=325→32 33
防两极端出01 35或33龙头凤尾来。
3蓝球方面
三蓝04 07 08
都是尾
防未出125尾
1尾01 11
2尾02 12
5尾05
初步四蓝（02 05 11 12）
多防近期未出三个02 05 11的组合。
仅供参考和借鉴。
祝好运！】
他快速扫描了一遍石板上的符号，随后又转头看向易灵儿：“我们可以将这些符号按顺序编号，看看它们的排列和我们手上的数字是否匹配。比如，第一个符号对应4，第二个符号对应7，依此类推。”
易灵儿点头，她意识到这个思路可能是唯一的出路。她帮助林逸将符号与数字进行对应，逐一检查每个符号所代表的具体含义。
当他们在第四个符号处时，突然有一个重要的发现。
“这个符号……”易灵儿语气急促地说道，“它似乎代表了一个特定的数学运算。”
林逸赶紧凑过去，仔细观察这个符号。它呈现出一种独特的三角形结构，形态像是一个倒过来的字母“v”。在“v”的两侧，各有两个小圆圈，仿佛在暗示某种加法或相乘的关系。
林逸猛然想起，古代的一些数学符号中确实有类似的表示方法，它们常常用来表示倍数或加法的运算。