他看向解缙，眼神中带着期许：“解缙，你认为去田地体验的考生能体会民生艰难，日后可在农业政策上有所作为。”
“那你便负责跟进那些选择去田地的考生。”
“你要深入到田间地头，去观察他们在这七天里的表现。”
“看看他们是否能真正放下身段，与农民们打成一片，是否能用心去了解农业生产中的种种问题。”
“详细记录下他们的言行举止、所思所想，以及他们与农民交流时展现出的态度和能力。”
解缙连忙跪地，抱拳说道：“陛下放心，臣定当不负您的重托。”
“臣会每日都会深入田间，仔细观察这些考生的表现，将他们的情况如实记录下来。”
接着，朱允熥把目光转向夏元吉：“夏元吉，你看重去经商考生的经济头脑和对国家经济发展的作用。”
“那你就负责那些投身商业的考生。”
“你要跟随他们走进商铺、集市、码头，看他们如何与商人洽谈生意，如何应对市场的变化和竞争。”
“观察他们在面对利益诱惑时是否能坚守原则，在遇到困难挫折时是否能积极想办法解决。”
“记录下他们在商业活动中的每一个细节，为朕全面评估他们的能力提供依据。”
夏元吉恭敬地叩首：“陛下，臣明白。”
“臣会密切关注这些考生在商业领域的表现，为陛下提供准确详实的信息。”
随后，朱允熥又看向黄观：“黄观，你觉得去当工匠的考生能推动大明手工业发展。”
“你便去关注那些选择当工匠的考生。”
“深入到工坊之中，看他们对待工艺制作的态度是否认真严谨，是否有耐心去学习和掌握那些精湛的技艺。”
“观察他们是否能与工匠们相互交流、取长补短，是否能提出一些有创新性的想法和建议。”
“将他们的表现一一记录在案。”
黄观点头称是，坚定地说：“陛下，臣一定全力以赴，把这些考生在工坊的表现详细记录下来。”
最后，朱允熥看向杨士奇、杨荣和杨溥：