在回成都的动车上，林倾妺戴着耳机，听着轻柔的音乐，怔怔地望着窗外飞速掠过的风景，心情前所未有的惆怅。
她叹了口气，收回目光，准备闭目修养时，一个熟悉的面孔突然出现在她的视线中——那是她大学时上python培训班的老师，李老师。
“林倾妺？好久不见啊！”李老师热情地打招呼。
林倾妺惊喜地抬起头，笑道：“李老师，真是巧啊！您这是去哪儿呢？”
“我去成都啊，我们公司在那里新开了一家分公司，现在正缺python讲师呢。”李老师说道，眼神中带着几分鼓动，“对了，你不是正好闲着，要不要去试一试？”
林倾妺一听，心里有些心动，主要闲着也是闲着不是。之后她同李老师大概了解了一下公司位置和上班时间，发现公司离她家挺近，来回也就四十来分钟，而且工作还是线上授课，时间也相对自由，从中午一点到晚上十点，一天只讲两个小时，似乎挺轻松的。于是，她没怎么多想就答应了下来。
回去的第二天，林倾妺就去了这家分公司。这应该是林倾妺这辈子面的最轻松的一次试，轻松到她只是到了场，就被录取了。
林倾妺不禁眼皮直跳，要不是李老师跟她一直互有来往，她真怀疑自己是不是进了什么传销窝点。
然而，当林倾妺真正开始工作，才发现事情并没有她想象的那么简单。原来，这个“讲师”并不是传统意义上的授课老师，而是一个专门用来吸引学员报名课程的体验讲师，说白了就是“引流”的。
林倾妺所在的组内一共有三位讲师，而她是唯一的女讲师。她准备的授课内容互动性很强，都是一些可以实实在在呈现出来的画面效果，因此还挺受欢迎的。
每次上课，咨询报名的人总是络绎不绝。但林倾妺心里清楚，这些学员大多是冲着她的授课风格或者课程的新鲜感来的，真正能否从其他讲师那里学到东西，能否找到好工作，她并不能保证。
而且，她还发现，组里的其他讲师水平参差不齐，有的甚至连基础的python知识都讲不清楚。这让林倾妺感