这时，之前提出建儿童乐园的小朋友跑了过来，仰着天真的笑脸问：“叔叔阿姨，教育基地建好了，我们小朋友能去上课吗？我也想学习四合院文化。”
易鑫笑着摸了摸小朋友的头：“当然可以啊，等教育基地建好了，会有适合小朋友的课程，到时候你就能来学好多有趣的四合院知识啦。”
小朋友开心地跳了起来：“太好啦！我要第一个报名。”
看着小朋友充满期待的样子，易鑫和谭侨更加坚定了把四合院文化教育基地办好的决心。
过了几天，负责联系高校合作的小王回来了，带来了一些好消息和坏消息。
小王有些沮丧地说：“易哥、谭姐，高校那边愿意和咱们合作开设四合院文化相关专业，但他们希望咱们能提供一部分教学设备，还得承担部分教师的补贴费用。这对咱们来说，又是一笔不小的开支啊。”
易鑫沉思片刻：“虽然这增加了咱们的负担，但和高校合作对教育基地的长远发展很重要。咱们再想想办法，看看能不能从其他渠道筹集这笔资金。”
谭侨也说道：“对，咱们可以把这个情况跟那些捐款的企业说说，看他们能不能再追加一些捐款，支持咱们和高校的合作。另外，咱们也可以向政府申请专项的合作扶持资金。”
小王听后，点了点头：“行，我再去跟企业和政府部门沟通沟通。”
小王走后，文化街区的商户代表们又找上门来。
商户代表老陈笑着说：“易鑫、谭侨啊，咱们文化街区现在越来越火，游客也多了，可这竞争也大了。咱们商户之间有时候为了抢生意，难免有点小摩擦。你们能不能想想办法，让大家公平竞争，共同发展啊？”
易鑫笑了笑：“老陈，感谢你们对街区发展的关注。这事儿我们确实得重视起来。我们可以制定一个商户经营规范和公平竞争准则，大家都按这个来，有违反的就进行相应的处罚。”
谭侨接着说：“同时，咱们可以定期组织商户交流活动，分享经营经验，增进彼此的了解和合作。这样不仅能避免恶性竞争，还能一起把文化街区的生意做得更