文化专家李老师说：“在实地参观环节，我们要以生动有趣的方式向孩子们介绍四合院的建筑结构，比如为什么四合院大多是坐北朝南，不同房间的功能和用途等。让孩子们对四合院有一个直观的认识。”
教育工作者王老师接着说：“校内活动方面，像手工制作四合院模型、绘制四合院主题手抄报等，不仅能锻炼孩子们的动手能力，还能激发他们对四合院文化的兴趣。我们可以设置一些奖项，鼓励孩子们积极参与。”
志愿者小张也补充道：“还可以开展四合院文化故事分享会，让孩子们自己收集或者创作与四合院有关的故事，在学校里分享，培养他们对传统文化的热爱和传承意识。”
与此同时，建立四合院文化志愿者服务网络的工作也在紧锣密鼓地进行。易鑫和谭侨通过在社区、网络平台发布招募信息，吸引了众多热爱四合院文化的人前来报名。
易鑫在志愿者招募说明会上说道：“四合院文化的传承和发展需要大家的共同努力。作为志愿者，你们将有机会参与到文化节的组织策划、社区文化推广活动，甚至是四合院文化数字博物馆的日常维护工作中。在这里，你们不仅能深入了解四合院文化，还能结交一群志同道合的朋友。”
一位报名的大学生小李说：“我一直对传统文化很感兴趣，四合院文化更是让我着迷。我希望能通过自己的努力，让更多人了解和喜爱四合院文化。”
另一位退休职工赵阿姨也说：“我退休后一直想找点有意义的事做，这个志愿者活动正好符合我的心意。我可以把我对四合院的感情传递给更多人。”
经过筛选和培训，一支充满活力和热情的志愿者队伍组建完成。志愿者们根据自己的特长和兴趣，分别参与到不同的工作中。有的志愿者协助文化节的筹备工作，提出了许多新颖的活动创意；有的在社区推广活动中，积极向居民宣传四合院文化；还有的负责数字博物馆的内容更新和线上互动管理。
在与国外文化机构开展长期合作项目方面，易鑫和谭侨与多个国家的文化机构进一步沟通协商。
易鑫对一家欧洲文化