那天晚上，周小凡在日记本上画了一棵小竹子，旁边写着：\"我正在长根。\"
随着冬天的到来，周小凡的学习习惯已经完全养成。他不再需要父亲督促，每天放学回家第一件事就是写作业，然后做王老师给的练习册。周末，他会把一周的错题重新做一遍。
周建军看到儿子的变化，既欣慰又心疼。有时他会劝儿子休息一下，周小凡却总是说：\"再学一会儿。\"
三年级下学期的一天，周小凡正在做一道分数运算题，突然，他感觉脑海中有什么东西\"咔嗒\"一声接通了。原本晦涩难懂的分数转换，此刻变得清晰明了。他飞快地解完这道题，又翻到下一页，发现连更难的题目也能轻松应对。
\"爸！爸！\"周小凡激动地跑进厨房，手里挥舞着练习册，\"我懂了！我全都懂了！\"
周建军正在切土豆，听到儿子的喊声差点切到手。他接过练习册，看到上面密密麻麻的解题步骤，每一道都正确无误。
\"这是？\"周建军有些不敢相信。
\"王老师说的"爆发期"！\"周小凡的眼睛亮得像星星，\"我感觉我的脑子突然开窍了！\"
接下来的日子里，周小凡的学习效率明显提高。以前需要反复讲解的知识点，现在他能很快掌握；曾经让他头疼的应用题，现在能想出好几种解法。更神奇的是，他发现自己开始享受学习的过程，每解开一道难题都像打赢了一场游戏。
三年级期末考试，周小凡数学考了91分，全班第五名。当老师宣布成绩时，同学们都惊讶地看着这个曾经的中等生。只有李子明若有所思地看了他一眼，悄悄竖起了大拇指。
发试卷那天，王老师在全班面前表扬了周小凡：\"周小凡同学证明了，学习不是短跑，而是马拉松。重要的不是你起步多快，而是你能坚持多久。\"
暑假里，周小凡依然保持着学习习惯，但他不再把自己关在房间里。他学会了劳逸结合，上午学习，下午就和张磊他们去游泳、踢球。他惊讶地发现，适当的玩耍不但没有影响学习，反而让他的思路更加清晰。
四年级开学第一天，周小凡站在教室门口，深吸一口气。他知道，新的