“未有知而不行者，知而不行只是未知……”
一间有些破旧的学堂里，周策站在正前方，对着数十个身穿粗布麻衣，或是布丁衣服的穷苦孩子讲学。
“这句话的意思就是，没有懂了却不行动的人，懂了而不行动就是还不懂。当我们真正认同一个道理时，这个道理就会在我们内心深处扎根，自然而然地影响我们的行为。
比如，你真正意识到早起是一件正确而健康的事，那你就不会再睡懒觉，不需要家里大人叫你，自己就会早早起床……”
周策身材欣长，面如冠玉，穿着一件水洗发白的青衫，衣服虽然破旧，但却干净整洁，手持一把羽扇，轻轻晃动，发丝轻扬，整个人散发出一股出尘脱俗的气质。
而那些孩子，虽然各个看起来都是穷苦人家的孩子，但却双目有神，灵动非凡，全然没有许多地方的穷人孩子的那种木讷乃至麻木。
尤其是其中一个看起来约莫十三四岁的少年，五官英挺，眉目有神。
他的穿着打扮，相对于其他孩子来说，算是比较好的，虽然不是绫罗绸缎，却也干净整洁。
待周策讲完，这少年第一时间举起手来。
周策看向少年，“李火，你说。”
李火问道：“老师，我认为知行合一就是一种实际可行的生活方式，可以让我们每个人不断完善自己的认识和行为，我说的对吗？”
“你说的很对。”
周策笑道：“不过‘知行合一’不仅仅是一种思维方法或行为准则，它更是修身齐家治国平天下的基础。我们要将这种价值观落实到日常生活的每一个细节之中……”
这时，周策的余光突然瞥见，窗外不知何时，来了一名中年男子，竟也在认真地听他讲课，一副若有所思的表情。
中年穿着朴素布衣，兴许是哪个孩子的家长？
周策并不在意，对其微微一笑后，便收回目光，继续讲学。
而学生中的李火，也是顺着周策目光瞅了眼窗外，当看到中年男子后，李火心里咯噔一下，表情都有些失控了！
窗外的中年和李火对视了一眼，露出一丝似笑非笑的神情。
周策察觉到这一幕，就问道：