一天，张浩在绘画课上画了一幅画，画面上是一家三口手牵手在公园里散步，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。他把这幅画带回家，递给了父母。张伟和李芳看着画，心中充满了感动。
“浩儿，这画真好看，”李芳笑着说，“这是你心中的我们吗？”
张浩点了点头，轻声说：“嗯，我希望我们以后能一直这样。”
这句话让张伟和李芳的眼眶再次湿润，他们知道，张浩正在慢慢打开心扉，家庭关系也在逐渐修复。
在这个过程中，林悦和陈宇也在不断调整治疗方案。林悦将陈宇的情感引导方法与自己的科学治疗相结合，制定出更适合张浩的治疗计划。陈宇则从林悦那里学到了一些科学的沟通技巧和心理辅导方法，以便更好地帮助张伟和李芳。
然而，治疗的道路并非一帆风顺。有一天，张浩在学校遇到了一些挫折，心情变得低落。他回到家后，又开始变得沉默寡言，对父母的关心也爱答不理。
张伟和李芳十分担心，他们急忙联系林悦。林悦安慰他们说：“这是治疗过程中的正常反应，遇到挫折时，他可能会重新陷入自我封闭的状态。我们要做的就是给予他更多的支持和鼓励，让他知道我们一直都在他身边。”
林悦和陈宇一起商量对策，他们决定增加与张浩的沟通频率，深入了解他在学校遇到的问题，帮助他树立信心。
在林悦和陈宇的共同努力下，张伟和李芳也逐渐学会了如何应对张浩的情绪变化。他们不再像以前那样焦虑和不知所措，而是用耐心和理解去陪伴他。
随着治疗的深入，张浩内心的压抑逐渐消散，他的语言能力也在慢慢恢复。虽然他还不能像正常人一样畅所欲言，但每一次的进步都让家人和医生感到无比欣慰。
在一个阳光明媚的周末，张伟和李芳带着张浩来到公园。公园里，人们欢声笑语，享受着美好的时光。张浩看着周围的一切，脸上露出了灿烂的笑容。他转过头，看着父母，大声说道：“爸爸妈妈，我爱你们！”
这突如其来的一句话，让张伟和李芳愣住了。他们不敢相信自己的耳朵，过了一会儿，两人激动地抱住张浩，泪水