此外，林羽积极奔走，争取各方面的资金支持，以改善偏远地区学校的硬件设施。他向联盟政府部门详细阐述偏远地区教育的现状和需求，争取到了大量的财政拨款。同时，他还发动社会力量，通过慈善捐赠、企业资助等方式，筹集资金。在林羽的努力下，偏远地区的学校迎来了新的教学楼、图书馆、实验室等设施，校园环境焕然一新。一所原本破旧的乡村小学，在资金的支持下，新建了一座现代化的教学楼，教室里配备了多媒体教学设备，学校还拥有了自己的图书馆和计算机房，孩子们的学习条件得到了极大的改善。
苏启铭：财政支持的坚实后盾
苏启铭深刻认识到教育资源均衡发展对于联盟长远发展的重要性，他毫不犹豫地为林羽的计划提供全方位的财政支持。在联盟的财政预算会议上，苏启铭力陈教育资源均衡分配的紧迫性和必要性，成功争取到了大量专项资金，用于偏远地区教育事业的发展。这些资金不仅用于学校硬件设施的改善、远程教育平台的建设，还为支教教师的补贴和培训提供了有力的经济保障。
为了确保这些资金能够合理、有效地使用，苏启铭建立了严格的资金监管机制。他组织专业的财务团队，对每一笔教育资金的流向进行跟踪和审计，防止资金被挪用或浪费。同时，苏启铭制定了详细的资金使用规范，明确规定了各项资金的用途和审批流程，确保每一分钱都能真正用到偏远地区教育事业的刀刃上。在苏启铭的严格监管下，教育资金发挥了最大的效益，偏远地区学校的硬件设施得到了显着改善，远程教育平台得以顺利建设并不断完善，支教教师的待遇也得到了切实保障，为教育资源均衡发展计划的实施提供了坚实的物质基础。
陈宇：教育建设的有力保障
陈宇得知偏远地区教育资源匮乏的情况后，主动伸出援手，安排军队协助建设偏远地区学校。军队充分发挥自身的组织优势和专业技能，迅速投入到学校建设工作中。在交通不便的偏远山区，军队利用