“应该没什么问题。罗叔叔，你来试试这款游戏吧？这是我们几个人花了不少时间研制出来的。”
“那个侠客行真的不能拯救一下了？上次我们几个学校的老师坐在一起聊过这个游戏，大家都是武侠迷，也都是金庸迷。金庸老师目前没有起诉我们吧？”
“等到起诉已经晚了。这摆明就是侵权，知道的人多了，难免不被对方警觉的。我们本身没有想着要盈利，但是游戏内的环境确实发现有人私下进行金钱交易，这是无法避免的。也就是说，游戏想要维系下去，收费是无法避免的，如果官司缠身对学校对游戏本身都不是一件好事情。您说呢？看看这个游戏吧！游戏本身的世界观相当弘大，职业众多，操作繁琐，上手很难，很花时间。”
罗教授坐下的时候，林栋哲输入一排指令后，英文版的一键切换成汉化版的，虽然一些地方出现乱码的痕迹，已经相当完美了。
“这个圆圈是我？”
“对！从之前的单纯文字形式，加入了图样，是不是顿时耳目一新的感觉？”
“确实有趣多了，这个图片虽然有些粗糙，但是还能看得清楚是个什么东西，比文字好太多了。”
“图案一部分来自网络，一部分来自庄筱婷同学的绘画，还有一部分来自杂质图书。”
“很好啊！筱婷这次志愿填的哪里？”
“交大！”
“好好好！我记得你说她是文科？”
“对，虽说交大主流是理工科，也收一部分文科生好像。”
“收的！只是就不一定是我们计算机学院了。没关系，报到的时候，来找我，我给你们带去认识一下。”
此刻的苏州市教委会议室里，上一排坐着的都是来自省厅的领导。
“真的扣无可扣吗？”
“这位考生原先在草稿纸上使用的是高等数学的解题思路，但是他没有誊抄在卷面上，最后还是用了初等数学的基本公式完成的，虽然繁琐，但是没有一步是多余的，甚至连那个‘解’字都没有遗漏。阅卷组的诸位都觉得，吹毛求疵只会扼杀一个好苗子。”
“您请坐！您刚才提到，他的草稿纸上使用了高等数学的解题思路？请问比起初等数学的解题思路到底怎么样？