还有这登记簿所用材质，他老人家也不识得，莫非这真是仙家之物？
深吸口气他放下笔看向老吕：“请问下，暂时不登记可行？”
“朕想先参观参观你们这所学宫再下决断。”
看着眼前文字幼小清晰的画面，嬴政很想了解登记簿用何物所制？
若能将之用到大秦，那自己批阅奏折之时岂不轻松许多？
“原来这位家长姓郑啊。”
老吕听着嬴政的自称，不由欣喜的笑了，“郑老板在哪高就啊？”
郑？
嬴政听着此话，微微一愕，随即笑着点头：“对，我姓郑，你喊我老郑就好。”
“我们来自咸阳，为天下办事，办天下之事。”
莫名的，祖龙就顺着老吕的话说下去，并没纠正它对自己的称呼。
紧接着他又多问了句：“不知我等可否先参观完学校再决定是否送孩子入学？”
“当然可以。”
老吕笑道，“我们柳校长说了，只有让家长安心，才会心甘情愿把孩子送来学习。”
“请问你们学宫学子都来自哪些地方？”
嬴政并没再顺着老吕的话说，“他们的家长可有来过此地？”
“您说现在学校里的学生们啊？”
老吕爽朗笑了，“这些都是和我一样，由柳老师创造出来的孩子，它们没有家长。”
“严格说，您可以当它们全是柳老师（校长）的孩子。”
嬴政君臣：“……”此言何意？
众人与老吕沟通间，下课铃声响起，紧接着空中又传来那道熟悉的男中音：
“眼保健操现在开始，按揉……”
君臣几十人听着这些提示，再看接待室老吕的动作，纷纷跟着学。
眼保健操结束后，孩子们欢快的跑出教室，并没像先前那样站在园内‘跳舞’。
而是直接跑向喜爱的器材处玩耍。
老吕则拿起内部电话打出去，对面传来短促的嘟嘟几声后，响起女子声音：“老吕，怎么啦？”
说是电话，更像是对讲机，简易的，适合在校园内使用的通讯工具。
“柳校长好，大门口来了许多学生家长，他们想参观了解我