“是吗？王主任也是从以前那个年代过来的，应该知道造谣带来的严重后果是什么，轻则名声尽毁，重则家破人亡。”
说到这里，谢临风声音严厉，“那你说，这些和两巴掌相比，哪个轻，哪个重？”
徐延内心震动，悄悄回头，王主任此刻脸色真不好看，而且抿着嘴说不出话来。
这和王主任想象的画面可不一样，他以为家长来了以后，会和他一起批评孩子不能打人。
谁能想到人家家长反客为主，把刘大姐造谣的事情提高了几个度，如若放在几年前，这造谣的后果确实比打巴掌更严重。
谢临风继续道：“而且这事的始作俑者是徐延徐老师和那位造谣者，我家孩子是受害者，她反击一下有什么错？难道咱们学校要教育孩子，受了欺负，只默不作声的承受吗？”
王主任脑海里蓦然想起一句话，哪里有压迫，哪里就有反抗，所以反抗是对的。
这样一来，墨玉同学打人不但没有错，反而是正义凛然的反击。
王主任扒拉几下稀疏的头发，然后夺回主导权，“这位同志，孩子反击是没有错，但打人总是不对的。其实她可以把这件事告诉老师，让老师来处理。”
“那老师现在知道了，处理的结果呢？是什么？”谢临风顺势问道。
王主任想起刚刚已经回答过的话，想说那就是处理的结果。
然后又一想，觉得自己说的都是废话，墨玉同学打刘大姐两巴掌和不打这两巴掌，结果处理是一样的，所以他又哑口无言了。
他好像是请家长过来讨论学生的心理问题的吧，现在怎么被学生家长给问的哑口无言了呢？
谢临风收起咄咄逼人的气势，然后心平气和的说道：“昨天同去的那两位女生没有受到批评，而其他学生又不知道徐老师和墨玉同学的关系，所以隐患依然存在。”