嗯，她不是一个喜欢学习的人，从她重上一次高中后也没有考到全校第一这一件事上就可以看出。
毕竟一个热爱学习的人怎么可能在有改变未来的机会的时候还碌碌无为呢？
而现在，林雨泽正在批改班上其他同学的听写本。
由于还没有下课，所以林雨泽周围并没有人，利用这短暂的空隙，她快速地改完手中的六本后，将其置于自己书桌最拐角，以便供她的同学进行拿取。
作为尽职尽责的英语课代表，林雨泽肯定是要保护她同学们的安全的。
嗯，她绝对不是因为受不了她同学的苦苦哀求和低声下气，以及不让自己加班。
而产生这一现象的原因就要从英语老师的分子积分制说起了。
与考试相比，听写的积分变化那是真的大起大落，考试是不可能出现负分的，但听写就不是这样了。
全对加3分，两个以内不扣分，两个以外多一个扣一分。
蔡老师报听写往往是二十个单词，而二十个单词里，每个单词后面都会加一堆词性转换和
而蔡老师对于听写错误的规定就十分严格了，在刚开始他自己改听写的时候，一个错算一个，即便它们是在同一个序号里。
因此，有的人甚至到达了二十个序号错了二十一个的成就。
当然，因为一轮复习后，蔡老师的听写要求确实有些过难了，导致听写过了的人寥寥无几，从而出现了许多来改结果的人。
两天背诵两个单元，同时还要记住单词的衍生词和固定搭配，以及一些课文中的长句。这些内容有些太多了，以至于她的同学们连小抄都做不好，只能估摸着蔡老师可能报的词来抄。而林雨泽自己也要每天花半个小时才能勉强记住，然后在听写时凭借肌肉记忆才能在纸上写出来。
然而蔡老师的心思你别猜，你永远也猜不到他会在报的20个单词和5个长句中有多少是你没预料到的。
所以每次听写，一张写满了单词但却只能用一次的小抄；一个背了单词，且记忆牢靠的同桌以及一位宽容大度能给没过的人给予新生的组长或者课代表就成了班上大多数人想要过听写