当她怀着忐忑而又期待的心情来到导师办公室时，看到导师脸上露出欣慰的笑容，并将那份象征着胜利的通过通知书递到她手中。那一刻，一股无法用言语形容的喜悦如潮水般涌上心头。
“徐歆欣啊，你的这篇论文实在是太出色了！特别是其中有关自闭症儿童教育干预的那一部分，观点新颖独特，分析深入透彻，具有极高的学术价值和实践意义。能写出这样优秀的作品，可见你下足了功夫。”导师毫不吝啬地夸赞道，眼中满是欣赏之意。
徐歆欣微微颔首，脸上绽放出灿烂的笑容。她深知，如果没有导师一路以来耐心细致的指导和鼓励，自己恐怕很难取得如此骄人的成绩。同时，她也明白，这份来之不易的成功不仅仅是对自身辛勤付出的认可，更承载着那段宝贵实习经历所赋予她的深刻感悟和成长。
毕业季的钟声悄然敲响，同学们纷纷为各自的未来做出不同的抉择。有人选择留在高校继续攻读更高学位，追求学术领域的更深造诣；而徐歆欣却毅然决然地踏上了另一条截然不同的道路——前往一所私立特殊教育学校担任教师。
这所学校专门接纳那些存在语言发育迟缓问题的孩子们，对于徐歆欣来说，这里无疑是她能够尽情施展才华、追逐梦想的理想之地。
初到学校，徐歆欣便被这里的氛围深深吸引。校园里充满了孩子们的欢声笑语，虽然他们的声音有些含糊不清，但那份纯真和快乐却感染着每一个人。
“徐老师，欢迎你来我们学校！”校长热情地迎了上来，眼中带着期待。
“谢谢校长，我很高兴能够加入这个大家庭。”徐歆欣微笑着回应，心中充满了对未来的憧憬。
接下来的日子里，徐歆欣全身心地投入到教学中。她耐心地与每一个孩子沟通，尝试用各种方法引导他们开口说话。每当看到孩子们一点点的进步，她的心中便充满了成就感。
一天，徐歆欣正在教室里给孩子们上课，突然，一个小男孩站了起来，断断续续地说：“老……老师，我……我想喝水。”
虽然这句话说得并不流利，但在徐歆欣听来，却如同天籁之音。她惊喜地看向小男孩，眼中满是鼓励：“很好