朱聿键站在御花园的九曲桥上，望着池中游动的锦鲤，若有所思。作为南明政权的实际掌控者，他深知现在正是最关键的时刻。
\"陛下，\"李修然从园中小径走来，\"清廷已经同意了和平协议。\"
\"很好，\"朱聿键露出欣慰的笑容，\"这样我们就能集中精力进行内部改革了。说说你的建议吧。\"
李修然从袖中取出一份奏折：\"这是臣拟定的《天下新政十二条》，请陛下过目。\"
朱聿键接过奏折，仔细阅读起来。他知道，这份改革方案将决定南明的未来走向。
\"先从科举改革说起，\"李修然指着第一条，\"我建议增设实学科目，除了四书五经，还要考核算学、天文、水利等实用知识。\"
\"这会遇到很大阻力，\"朱聿键皱眉，\"那些老学究们恐怕不会轻易接受。\"
\"正因如此，\"李修然正色道，\"我们更要坚持。现在的世界已经变了，只有掌握实学，才能让国家真正强大起来。\"
就在这时，几位大臣匆匆赶来。为首的是新任首辅范景文，他是支持改革的开明派。
\"陛下，\"范景文行礼道，\"江南士绅对新政有些异议。他们担心\"
朱聿键摆摆手：\"朕知道他们担心什么。不就是怕打破旧秩序，影响他们的既得利益吗？\"
\"不仅如此，\"李修然补充，\"他们更担心新式学堂的设立会动摇科举地位。但这正是我们要做的——让更多有才能的人才有出路。\"
\"说说具体的学堂设置吧，\"范景文对这个话题很感兴趣。作为开明派大臣，他一直在为教育改革奔走。
李修然展开一张详细的规划图：\"我们计划在南京、苏州、扬州等地先设立十所新式学堂。除了传统经史，还要开设算学、格物、医术、工艺等课程。\"
\"师资从哪里来？\"有大臣问道。
\"这正是我要说的，\"李修然转向朱聿键，\"请陛下委派汤若望和艾儒略两位神父协助培训教师。同时，我们从各地推荐有实学专长的人才来授课。\"
\"异端之说！\"突然，一个尖锐的声音响起