陈宇看着林萱，眼中满是温柔和理解，他轻轻地握住林萱的手，说：“林萱，我懂你的害怕，我只是想更靠近你，分享你的喜怒哀乐。我知道我在晚会上的行为让你感到不舒服了，我很抱歉。以后我会注意方式，给你足够的空间。我希望你能相信我，我会一直尊重你。”林萱微微点头，泪水再次模糊了双眼，但这次的泪水不再是因为痛苦和迷茫，而是因为释怀和感动。
从那以后，林萱和陈宇的关系更加稳固。林萱不再刻意隐藏自己的内心，她和陈宇分享着自己的过去，那些曾经让她痛苦的经历。她告诉陈宇，小时候因为父母工作忙碌，她总是一个人在家，孤独感伴随着她成长。在学校里，她也因为性格内向，不善于与人交流，经常被同学们孤立。这些经历让她变得敏感而自卑，绘画成为了她唯一的寄托。陈宇静静地听着，他紧紧握住林萱的手，给予她力量和支持。他说：“林萱，你经历了这么多，但你依然坚强，这是很了不起的。我会一直陪着你，让你不再感到孤独。”
陈宇则一如既往地支持着林萱，在她绘画遇到困难时，用音乐为她带来灵感。有时，林萱对着画布发呆，不知道该如何突破创作瓶颈。陈宇会坐在她身边，弹奏一段与她心境相符的音乐。激昂的旋律能激发她的创作热情，让她大胆地在画布上挥洒颜料；舒缓的旋律则能让她平静下来，重新审视画面，找到新的思路。林萱也会在陈宇音乐创作陷入瓶颈时，用自己独特的视角为他提供新的思路。她会从绘画的色彩搭配、构图布局等方面，启发陈宇如何调整音乐的节奏、旋律和和声。
在一次全市的艺术展览中，林萱以他们的故事为蓝本创作了一组油画。这组画描绘了他们从相识、相知到经历矛盾、最终和解的过程。第一幅画中，描绘了校园后山的湖泊，林萱在湖边画画，陈宇在一旁静静地观看，画面充满了宁静与美好。第二幅画中，展现了他们在图书馆里一起学习的场景，阳光洒在他们身上，洋溢着温馨与和谐。第三幅画则刻画了晚会上林萱生气跑开的背影，画面色调变得暗沉，表达出他们之间的矛盾与痛苦。最后