各营地在推动古代文明研究拓展到人文社科领域同样成果丰硕。在心理学领域，有个营地的心理辅导老师发现，不少学生在面对高强度的学业压力和人际关系困扰时，情绪十分低落，甚至出现了一些心理问题。
这位老师想到了古代文明中的一些部落，在面对自然灾害、外敌入侵等艰难处境时，通过集体的歌舞、祭祀等活动来凝聚人心、舒缓情绪。于是，他借鉴这种方式，在学校里组织了一系列团体心理辅导活动，让学生们一起参与到类似古代仪式感的活动中，通过共同的节奏、动作和互动，释放压力，建立彼此之间的情感连接。结果，很多学生的精神状态有了明显改善，变得更加积极乐观，也让古代文明中的心理调适智慧在现代校园里发挥了积极作用，进一步推广了这种融合古代文明元素的心理辅导模式。
在社会学方面，一个正在进行城市更新改造的营地，面临着社区邻里关系冷漠、公共资源分配不均等诸多问题。负责城市规划的团队深入研究古代文明中那些和谐繁荣的城市建设模式，发现有的古代文明通过定期举办集市、公共庆典等活动，让不同阶层、不同区域的居民有了交流互动的机会，增强了社区凝聚力，同时在公共资源分配上，采用了公开透明的抽签、轮流等方式，保障了公平性。
于是，他们在城市更新规划中，特意打造了多个社区共享的公共空间，定期举办文化节、美食节等活动，鼓励居民们走出家门，参与其中。在公共资源分配上，也引入了类似古代的公平机制，通过居民投票、公示等方式决定资源的使用方向。经过一段时间的实践，这个营地的社区氛围焕然一新，邻里之间互帮互助，大家对公共资源的使用也更加满意，成为了古代文明社会学经验应用于现代城市建设的成功典范。
在历史学领域，各营地运用现代技术手段对古代文明研究不断深入时，有个营