陆承影深吸一口气，努力让自己保持冷静，他拍了拍江映月的肩膀，示意她先坐下，然后对小李说：“你先去了解一下具体原因，看看还有没有挽回的余地。有什么消息及时告诉我们。”
小李离开后，陆承影和江映月陷入了短暂的沉默。过了一会儿，陆承影打破沉默，眼神坚定地说：“映月，这或许是一个契机。我们不能总是依赖赞助商的想法，应该坚持自己的创作理念。我们要重新审视这个项目，找到一个真正有价值、有吸引力的选题。”
江映月微微点头，眼神中透露出一丝迷茫：“你说得对。可是，我们该从哪里寻找灵感呢？”
这时，陆承影的手机突然收到一条消息，是他的大学同学发来的。同学在消息里提到，他最近在一个偏远山区支教，那里的孩子们生活条件极其艰苦，但对知识却充满了强烈的渴望，他们的故事非常感人。陆承影眼睛一亮，兴奋地对江映月说：“映月，或许我们可以去那里看看，以山区教育为主题，拍摄一部纪录片。这不仅是一个有意义的选题，还能引起社会的广泛关注。”
江映月听后，眼前一亮，眼中闪烁着兴奋的光芒，她激动地抓住陆承影的胳膊，说道：“这个主意太棒了！山区教育一直是社会关注的热点问题，我们可以通过纪录片，让更多的人了解这些孩子们的生活和学习情况，为他们争取更多的帮助和支持。”
于是，陆承影和江映月决定前往那个偏远山区，展开实地调研。他们背着沉重的拍摄设备，历经长途跋涉，终于来到了山区的学校。当他们看到孩子们破旧的教室、简陋的教学设施以及那一双双充满求知欲的眼睛时，心中充满了震撼和感动。
在与孩子们的交流中，陆承影和江映月了解到，由于师资力量匮乏，很多课程都无法正常开展，孩子们的学习受到了很大的限制。一位叫小辉的小男孩告诉他们：“我特别喜欢画画，可是学校没有美术老师，我只能自己在本子上瞎画。我好想有一天能像电视里的画家一样，画出美丽的画。”
江映月听后，眼眶湿润了，她蹲下身子，温柔地抚摸着小辉的头，对他说：“小辉，别担心，我们会把你们的故事拍下来，让更多的人知道你们的梦想，说不定会有很多人来帮助你们。”
在拍摄过程