总而言之，最主要的问题就是一种生存焦虑，感觉自己的生存空间被挤占，感觉公平不复存在。感觉自己努力得不到应有的回报……毕竟可以取代人的东西有很多。
觉得寒门更难出贵子了？哈哈，那些人不是老说外国好吗？可我看到了什么？战争，压迫……他们说韩国好啊，生孩子有那么多补贴，但你了解他们的教育系统吗？卷到飞起，这么一点补贴都不够塞牙。看看他们那的生育率，学生自杀率！怎么没有人为他们发声？处于高层的人会看到高层的处境，但多少能看到那些国家底层的处境？这就叫“虚伪”。
难道说他们贫穷？他们资源不好，就是他们自己的问题？就是因为他们没有投个好胎！？没有努力？
这是什么狗屁混账话？
你再看一下，世界第一大国。牛逼吧，生活质量高吧，gtp高吧。但他们只不过是把贫穷已经转嫁给别的国家罢了。这叫“不实”。
然后这时候就有人又在说我们人均gtp差的离谱，或许是，但我知道的是大家现在有饭吃，有衣穿。我们自己不也在说我们是发展中国家么，但是别人又说我们是发达国家，认为我们不应该享受联合国的优待。
这就是赤稞稞双标了。事实证明，对于别有用心的人来说，客观事实是什么无所谓。
所以这就是为什么我认同学校加重“中国历史概念”“思想与道德”“高等军事”等思想课程的原因。
他们说我以后会改变现在学校培养出我的爱国理念，说现在西方都是对于爱国闭口不谈的。
我的评价是:所以呢？
我不服。因为他们只是提出了问题，而没有提出方案。提出了看法，但没有信仰。对于缺点一方面大肆宣扬，对于优点闭口不谈。
爱国他不是一个概念，不是什么所谓的种族主义会引发战争，他是一种信仰。就拿以前来举例，在那个时期，我们国家很难，装备落后，基础设施缺少，而我们的敌人上了最外挂的buff。
在抗日神剧里就有人说过一个出戏的话，“再有……年我们就会胜利了