在目前为止，她是最熟练的那个。即兴发挥能力也是非常强大，还会反问大家。能将素材转化为自己的语言。面对30多位同学完全不紧张，就好像家常便饭一样，不愧是最接近群众的一个班干部之一。很多跟老师打交道的工作都是交给他来做的。
终于到了我们最后一组。叫做服星小组，原来是那个游戏组合的谐音，但是我没记错的话，6个才能有最佳效果吧，可惜现实中他们只有5个人。
怎么说呢？这个小组的组成成分非常的复杂。基本上都是那些比较活泼的。其中几位也与我略有交集。不过他们小队里应该是有一个诸葛姓氏的同学，排面拉满。
说一下他们的演讲水平吧。不熟练，也就那样了。仍然是以一张图进行讲解。代表人物是袁隆平。但是他们好像是临时上场赶工的，效果不是很好。声音上作者大概也没有听清楚在讲什么。
后面是评分系统，老师跟同学们讨论谁更加优秀。讲王进喜和邓嫁先在小组得到了高度的评价。也包括我们星光传媒小组。老师讲出来的那几个问题也是我上面提出来的观点。
老师一开始其实是看向了我。但作者表示你别看组长我呀，你看别人呀。总结一下老师对于我们组的评价就是:她感觉非常好。本来可以不用并列第一的，如果我们把那个结尾给弄好一些，那么就直接第一夺冠了。
老唐看起来心也有点慌。我就安慰他说第一次上去已经做的很好了。你问作者上去的话能不能得第一？呃……这个我不确定哈。毕竟我的演讲带有非常多的随机性，你让我上去搞，我也不能够确定最后的结果怎么样，你说是吧？
老师总结了一下大家的演讲，并且提出了不足和优点。老师告诉我们讲这种东西的时候要严肃，要知道什么场合讲什么样的话，党的每一种精神背后都是鲜血的牺牲，不要谁谁谁牺牲了，就在笑了。我们要知道尊敬这些伟人，这是一种思想形态上的态度。
老师还提出了，我们讲这个人物的时候一定要知道他的真实案例，还有了解他。不能编造事实。我们讲的这个东西是很严肃