老师也比较体谅我们，像这个体育课特意挑在晚上，但是你如果说晚上是专心来打篮球的话，那好像也不太算，为什么呢？因为要跟别的学生抢篮球位。
说好听一点就是理论实践。但不叫下课。但也是8点钟就下课了。过程很悠闲。
唯一值得一提的就是我和老黄去器材室拿篮球的时候遇到了一个男生。但是我并不认得他，可问题非常熟悉的叫出了我名字。“阿总，你没有去上课吗？”
我大脑飞快的运转……不行啊，还是没有印象，这孩子是谁啊？汗流浃背了，总感觉认识我的人很多，但是我却不怎么认识别人。
……
今天星期六，终于没有课了，经历了一周的满课以后我都快吐了。明天星期天也是满课的一天，哈哈哈。趁着今天有空，于是我今天下午就叫大家过来录音，我们这个心理课的录音是需要录5个音，每一个都要挑一个人采访讲5分钟。
其实这个任务我作为组长在前面两天也发布了，只不过没有人听。真是的，稍微放在心上一点啊。在提问老廖的时候，他甚至还问我们难道不是一个视频凑5分钟？
好家伙，这不只是没听过我的话，也是没有听过老师的话。合着我发的消息是一句没看。
不过最后大家还是用自己的方法在那里被采访，不过大部分还是需要搜下稿子啊，照着上面的格式回答问题的。毕竟不是每一个人都有那么强的随机应变，还有即兴发挥的能力。
我采访的这几个队友啊，他们的回答也是出奇的一致啊，都是难在高等数学，要不是我说了一个英语，不然这5个录音都是说高中数学难的。
我们这个主题是学习上的挫折。自然也是要回答与学习相关的项目，不过基本上是问一下:你觉得哪个科目最难？这个科目你有什么方法？你一般该怎么调节心态？你一般要怎么改进方法？
大家准备的都比较仓促，看来都是没有提前准备的。不过还在我的意料当中，说实话，我提了一嘴也不是真的觉得他们会提前去准备，我是想告诉他们，明天我是一定要搞