措施这个词用得好啊，这不明摆着要跟魔法部对着干嘛。既然邓布利多都发话了，那我也就不跟那位婆娘客气了。
“下一个学年，霍格沃茨将要迎来一位教学质量监察官—多洛雷斯乌姆里奇女士。她的主要工作内容就是对于霍格沃茨在教授的每一门课程的内容以及教学质量进行评价与改革，并对霍格沃茨的教师的教学模式以及个人水平进行测评。”
邓布利多从一张小纸条上念出了刚才这段拗口的话。看来这位乌姆里奇女士的工作就是，找茬儿。
“邓布利多教授，那魔法部对于霍格沃茨的教学内容有什么要求和期待呢？”
麦格教授的声音听起来就已经是在压制自己的不满了。
邓布利多摸了摸自己长长的胡子，一副欲言又止但又不得不说的样子。
“这个嘛…肯定是与霍格沃茨现在的教学理念有所不同的。这也是为什么我要提前和大家一起吃个一个早茶，希望可以集思广益，怎样才能在不降低教学质量的同时，还能通过来自魔法部的考核与…”
邓布利多在思考用词。
“与刁难。”
我接话道。
邓布利多满意的点了点头，又轻轻地指了指自己的耳朵表示自己年纪大了听不太清我在说什么。
“这个暑假发生在马尔福庄园的事情，想必大家已经有所耳闻了吧。”
邓布利多环视了一圈长桌，教授们互相看了看，纷纷点头。
“魔法部现在的势头肯定是想要稳定人心，让大家相信这个世界依旧是美好的，没有什么需要担心的。所以他们肯定希望我们的教学内容更偏向书本，而绝非实践。其中受影响最大的应该就是黑魔法防御术，魔咒课和魔药课了。”
邓布利多看向了这三门课的教授。
“邓布利多教授，恕我直言。如果黑魔法防御术不可以实践，而仅仅停留在肤浅的书面上，我不知道这门课存在的意义是什么。我也不知道我应该怎么教课。”
穆迪粗粗的声音说。
“如果只是让学生背诵药水的配方的话，魔药课不如改名魔药史，这样我还能为学校节约一些开