林风深知，这仅仅是一个开端，为了让这种交流更加深入、持久，并且能够对地球的音乐教育和文化发展产生积极影响，需要制定长远的规划。在一次全球音乐教育者和科学家共同参与的研讨会上，林风站在演讲台上，目光坚定地说道：“我们开启了宇宙音乐交流的新纪元，但这只是第一步。我们要搭建一个全球性的平台，整合各方资源，深入研究外星音乐，并将其融入我们的音乐教育体系，创造出属于地球与外星文明的宇宙和声。”
陈悦紧接着发言：“为了实现这个目标，我们需要建立一套系统的外星音乐研究课程。从外星音乐的基本元素，如独特的音阶、节奏模式，到其背后蕴含的文化意义，都要进行深入的剖析和传授。这不仅能培养专业的研究人才，也能让更多人了解外星音乐，为文化交融奠定基础。”
张宇也提出了自己的见解：“在音乐创作方面，我们要鼓励地球的音乐家们与外星文明进行‘远程协作’。通过双方共享音乐创作思路、技巧和灵感，共同创作出融合两种文明特色的全新音乐作品，真正实现宇宙和声的共创。”
李萌则从舞蹈艺术的角度补充道：“舞蹈同样不能落后。我们可以开展全球性的舞蹈创作大赛，以地球与外星文明音乐交流为主题，激发舞蹈创作者的灵感，创造出更多能够展现宇宙文化交融之美的舞蹈作品，用肢体语言诠释宇宙和声。”
会后，“心灵交响”迅速行动起来，与全球各大教育机构、文化组织紧密合作，共同推动各项计划的实施。
外星音乐研究课程的建设面临着诸多挑战。首先，外星音乐的研究资料极为有限，且很多内容晦涩难懂。研究团队需要不断分析新接收到的音乐信号，与外星文明进行沟通确认，逐步构建起完整的知识体系。在课程设计过程中，还要考虑不同年龄段、不同教育背景人群的接受能力，确保课程的普适性和有效性。陈悦带领团队与全球顶尖的音乐学家、语言学家以及外星文明研究专家组成联合小组，经过无数次的