试讲已经结束了，周隐刚才没回答成问题，心有不甘，现在重新举手，“姚老师，刚才那题我会回答，海底还有章鱼、鲨鱼、魔鬼鱼……”
林蔓实在忍不住了，拍着周隐的肩膀说：“你够了啊，刚才就因为你举手，害得姚栩差点破功，你就别添乱了。”
“不会不会，我觉得你们表现得好好。那你们觉得刚才我表现得怎么样？”姚栩摆摆手，有些紧张地问道。
林蔓和周隐对这些没有经验，但是凭着刚才的感觉来说，他们觉得很好。
林蔓拉过姚栩的手，说：“我觉得你刚才很自然，很流利，画功好，而且板书也很清晰明了。”
周隐也说：“我看不懂，但就是觉得你很亲切，很大方，孩子们应该会喜欢你这样的老师吧。”
“真的吗？谢谢你们。”
朋友的安慰，给了姚栩极大的鼓励，让她有信心去努力，去追求自己的梦想。
“不客气，你要加油噢，姚老师。”
“嗯。”姚栩说完，把黑板擦了，然后拦住要起身的两个人，“那个，周哥、蔓姐，再帮我一个忙吧。”
“什么？”
林蔓和周隐又坐下了。
“还有说课，我在上面说，你们听着就好。”
“什么是说课？”周隐没听过，虚心请教。
“就是……我也解释不来，一两句话我说不清楚，要不，你们看一看？”
姚栩也在网上看了很多教说课的视频，按照视频所教，她在林蔓和周隐面前也试了一遍。还是刚才那一课，但是和试讲完全不一样，不是上在上课，而是在解说自己教什么、怎么教和为什么教。
这个更复杂了。
等说完了，姚栩又回到林蔓和周隐的中间。
“这个怎么样？”她这次不紧张了，满怀期待地问。
林蔓和周隐互看两眼，“好像听懂了，又好像没听懂，总之就是很流畅，对，很流畅。”
别的也说不出了。