那评选的标准又是从何而来的呢？
看着刘成清文章结尾的那一句“平息四海事，只为功千秋”。
韩兆可以断言，就单凭上述的这段话，如果是出现在大岷天子所组织的殿试之上，便足矣让整个的大岷官场，产生一次事关“为官为谁”的问题的大讨论。
因而，少年刘成清所写文章的立意之深刻，也就显而易见了。
韩兆仿佛是找到了一个自己内心的投射，看着那个重归县学的少年，这位年轻有为的教谕大人，做了一个十分重要的决定。
他要收刘成清为弟子，细心教导，竭力铺路。
只是想要看一看，这位贫寒人家的孩子，究竟能在那座金銮殿上，带来怎么样的大浪风波。
而刘成清从此以后，也就有了伯乐。
……
又是一年春，当刘成清在县学的科试中，顺利的一鸣惊人，夺得头榜头名，开始准备当年的秋闱之时。
两年任期已满的韩兆，决然的放弃了重返京都的机会，只为能够带着这位自己的这个得意门生，去完成那个双方心中的梦想，角逐高堂。
韩兆并不是一个天赋特别高的读书人，虽然他曾经考过殿试，却也只是最末流的三甲同进士出身，与进士及第的那几位文曲星，差的可不是一星半点儿。
但这并不妨碍在他教下的刘成清，头脑开窍。
在有人帮助和扶持的前提背景之下，当年秋闱，刘成清一举斩获荆州乡试的第二名亚元。
再然后，来年春闱，又成功考中贡士。
到了这一天，眼瞅着这位出身贫寒的穷小子，马上就要登临天子座下，光宗耀祖了。
刘成清却没有跟恩师打一声招呼就消失了……
他只留下了颇为潦草的几个字：老娘病逝。