忘忧坐在台下看到了物理老师眼中一闪而过的迷茫，也有些迷茫了，要知道她在初三参与各种竞赛的时候，或者说和班上同学比赛的时候，比得就是知识点掌握的数量。
可看这程度，难道这里的学生只学了高一的课程。
完了，物理老师不会以为她是在显摆吧，天知道，她真的一点显摆的心思都没有，至于用三种解题方法，纯纯是好意，因为办法越多思路越多，有助于同学们开拓思路。
“云忘忧同学，你上来给同学们讲讲这道题吧，顺便把你的三种解题思路都给大家分享一下。”物理老师看了会第三种解题方式，似乎看的不是很懂，还是交给写出来的人讲吧。
本来就是忘忧自己错估了这里学生的基础，她来收尾也是应该的。
忘忧这次倒是没省略，不但认认真真讲了三种解题方法的思路，还顺带将这道题所涉及的知识点全都讲了一遍，连在第几章第几行她都知道。
物理老师听着这位同学的讲课，不知不觉都听得入迷了，直到忘忧讲完，所有人都是一副意犹未尽的感觉。
“有生之年，这么容易的听懂了一道超难的物理题。”有同学小声念叨。
因为忘忧讲的涉及到的知识点有些多，所以她刚讲完，也刚下课了。
“忘忧，你也太厉害了，听你讲的物理题，我觉得我还能再做五十道物理题。”李媛兴奋的说道。
“那你加油。”
“嗯嗯。”李媛点点头赶紧跑出去上厕所去了。
忘忧想了想，起身去找他们班主任。
“周老师。”
“忘忧同学，怎么了，找老师有什么事吗？”
“老师，我想问一下你有没有见过长这样的一个男生。”忘忧掏出手机让周老师看一张素描画像。
周老师扶了扶眼镜，仔细看了看，皱了皱眉，怎么看着好像有点眼熟，但想不起来了。
“这不是陶源初中初三年级的解雨臣嘛。”物理老师瞅了一眼说道。
“老师，你认识他。”
“见过，这孩子来学校参加过物理