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 经过几天的努力,终于设计出了几款融合了现代元素又不失传统韵味的编织品。
    “王支书,您看看这些新样式怎么样?”
    年轻人拿着样品,紧张地递给王大山。
    王大山仔细端详着,脸上露出了满意的笑容:“好,好啊!这些样式既保留了咱们翠谷村编织的特色,又有了新的时尚感。我看肯定行,赶紧联系那个老板,把样品寄过去。”
    样品寄出去后,大家都焦急地等待着消息。
    终于,好消息传来,老板对新样式非常满意,不仅不退货了,还追加了更多的订单。
    “太好了!”
    编织厂里一片欢呼,大家都为这次的成功感到高兴。
    解决了编织订单的问题,王大山又开始琢磨村里的教育问题。
    随着村子的发展,孩子们的教育需求也越来越高,可村里的学校还是多年前的老样子,师资力量薄弱,教学设施简陋。
    一天晚上,王大山和秀兰坐在院子里,说起了这件事。
    “秀兰,我觉得咱们得想办法改善村里学校的条件。孩子们是咱们村的未来,不能让他们输在起跑线上。”
    王大山一脸认真地说。
    秀兰点了点头:“我也这么想,可这需要不少钱,咱们上哪儿弄去呢?”
    王大山沉思片刻:“我打算去县里申请一些教育扶持资金,再发动村民们捐点款,大家一起出力。”
    第二天,王大山就来到了县里。
    他先是找到了教育局的领导,详细说明了翠谷村的情况和目前学校面临的困难。
    “领导,我们翠谷村这几年发展得不错,可学校的条件却一直没跟上。孩子们在那么差的环境里学习,我们做家长的,心里实在不是滋味。希望您能帮帮我们。”
    王大山诚恳地说道。
    教育局领导听后,十分重视:“王支书,你们村的发展我们也看在眼里。教育是大事,我们一定会尽力支持。这样,我先帮你们申请一些教育扶持资金,你们村里也要做好配合工作。”
    王大山激动地说:“太感谢您了!我们一定积极配合,把学校建设好。”
    从教育局出来,王大山又马不停蹄地回到村里,召开村民大会。
    “乡亲们,今天
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