教室里边慢慢地起了一些嗡嗡声，孙彧也放松了下来，但也没有兴趣听老师的朗读，仍然心不在焉的看着天花板。
这篇作文老师讲的便是文字，这也是教室里有些噪音的原因，因为大家都知道，文笔这东西真就是天生的，没法学的，也就不那么注意听了。
反而像孙彧这种用质朴的语言从不寻常的角度来说明一个问题，只要写作的时候有这个意识，总还是能找得到独特的立意点的。
当然像“一株是枣树，还有一株也是枣树”这种只有先生才能驾驭的写法不算，老师也不会让大家这么写。
读完两篇作文，下课铃响了，老师便让课代表把测验卷子和作文本发下去，自己走出教室，到教师休息室抽烟喝水去了。
作文本发下来，彭华便抢了过去，一边看一边时不时笑上两声，孙彧的议论文除了立意有些特立独行之外，文字上其实也并不死板，而是很有些冷幽默的。
孙彧瞄了一下试卷，便浑不在意地往柜筒里一扔，然后出门上厕所。
语文他没有控分，也无从控起，只是做阅读理解的时候有一些肆意，反正不会是最高分，也不太会糟糕。