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无论落实市、区“壮腰”指示,还是制订推动本校“壮腰”特色措施,章形树都不疾不速,有序有节,还能回回在老师或家长急躁、慌乱的时候,用一种宽容与豁达态度化解大家的危机与情绪。
    难道是为期末测试成绩?
    这次期末,秦不觉所在的八年级参加全区的统一测试。别说学生了,整个年级组的教师心里都绷紧了被考核、待评估的弦!
    考试过程中,虽然秦不觉不在本班监考,可悄悄找着理由溜到本班的窗户前瞅过心心念念的学生们。
    看着乔家轩他们的状态不错,还有几人发现了他,悄悄冲他做鬼脸或比“耶”,秦不觉心里挺自得。心里押宝他教的娃肯定能证明各自的进步!
    要不是闻映台发现了他,“多管闲事”提醒他赶紧回办公室去,秦不觉还准备在窗外冲班里学生多来几个大大的“比心”,给他们鼓劲加油呢!他忍不住在心里学着贺老师,嘀咕了好几声“这‘闷嘴葫芦师傅’就是死脑筋!”
    昨天上午,各科测试卷批改结束。秦不觉听年级组长与备课组长议论测试情况,“整个年级组有进步”的肯定含意,让刚入职不过一年的小伙子顿感心安,立时把李冰黎那邀请的微信消息忘到爪哇国去了。
    他乐颠颠地去翻过自己班和闻映台班的试卷,真的感觉两班学生都发挥得不错,包括以前每逢语文测试就留大半白卷的栗晓遥、填空都会用烂梗的耿鑫喆、错字连篇的钱铎、作文写不了几行的乔家轩,都差不多把卷面认真写全了,顿时又把心里的傲娇提升了一个层级!
    如此的测试效果不能证明“壮腰”有效吗?
    “不等了,校长别是在躲着我们吧?”
    “就是,要是这学校办不好,早点和我们说,用个微信公众号使劲表现你们自己做了什么什么事,有什么意思呢?”
    “变着法,又是照片又是漫画地夸你们自己这个那个,算什么呀?”
    “那大家不要急,我陪你们一起上去看看行吗?”
    就在秦不觉猜测的时候,楼下几人的吵嚷声又拔高了一个量度,且移动起来,越来越清晰,明显闻映台是接待不了他们了。
    校长办公室内的几位老师也听见了,纷纷坐不住站了起来:
    “校长,他们那样吵,我们
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