“唐明可能还在忙，就不给他打电话了。”何安在晃了晃手里的手机，“我给他发了消息，说明了情况，你们先回去吧。”
何安在需要隐私，他言语中已经有了赶人的意思，也就差直接赶他们走了。
二人听到何安在这么说，才同意就此离开，于是便会诊所医生叮嘱了几句后，便离开了。
二人离开后，何安在方能心无旁骛，不被打扰，他静静地躺在病床上，脑海中整理着在北阳中学内发生的事情。
忽然，他发现了一条线索。
中学，学生，书……
要说哪里有书，除了图书馆，那一定就是学校了。
无名旧约口中，那个在九江的【它】，会不会跟北阳中学的【异常】有关？或者跟北阳中学有关？
无名旧约口中的那个【它】，应该不是教学楼里的那个【异常】，因为当时所聊内容跟那个【异常】没有丝毫联系，至少何安在没有发现任何联系。
白天时没有发现任何异常，入夜后便出现了，昼伏夜出？
如果那东西跟南瓜头是同一种东西的话，那它们的脑袋是否也是拟态出来的？还有那诡异的猫头。那它们原本的样子是什么？它们是否具有原本面貌？而原本的面貌又意味着什么？
何安在见过了它们拟态百变的诡异身体，可脑袋……
嘶……那人头与南瓜头未必就是它们的脑袋！
那东西在人头之外，还拟态出了那么多猫猫头，如此这般，如何确定人头就是那东西的脑袋？
它都能拟态了，真正的脑袋怎么会堂而皇之的暴露出来？
按照何安在的现世认知，具有拟态、模仿能力的生物都是大自然的伪装者，它们通过模仿环境与其他生物来躲避天敌或捕食猎物。
那东西的目的是什么？又或者说行为逻辑。
它嘴里说着【玩】，就真的只是玩吗？
倒也好说话，被它找到后，它并未展露出任何攻击性，还可以攻守互换……
可若是【不好玩】的话，下场可就很惨了。
难道它拟态成学生模样，是为了跟学生们玩吗？
何安在没有好好跟它玩，因此不知道