“保持冷静,继续打。”他在心中不断提醒自己。
在第三节,比分接近,场上的形势变得更加紧张。此时,苏盘决定用自己新的技术改变局势。他逐渐放慢进攻的节奏,运球的动作变得越来越隐秘,不急于直接突破,而是通过假动作引诱防守者的反应。当防守球员开始习惯他的节奏后,他再迅速发力,突破防线。
突然间,苏盘踩着极快的节奏,快速推进到三分线外。对方的防守球员已经察觉到了他的意图,但还来不及反应时,苏盘已经一个急停,随即跃起,快速起跳,篮球在空中划出一道完美的弧线。
“唰!”
这一次,他再次得分,场上的比分终于拉开了一些差距。队友们也迅速调整位置,逐渐向前推进。防守球员显得有些焦虑,他们意识到苏盘已经适应了比赛的节奏,且他的技艺也愈发成熟,防守变得更加困难。
比赛进入到最后一节,时间所剩无几,分差依然不大。苏盘的脸上没有丝毫的慌乱,他知道,这一刻,才是决定胜负的关键。他集中精力,每一脚步都走得小心谨慎,每一次传球、每一次突破,都需要精心计算。比赛不再仅仅是技巧的对抗,更是心理上的博弈。
当时间进入最后的两分钟,场上的气氛愈发紧张,双方已经拼尽全力。苏盘带球过半场,迅速发动进攻。他没有像之前那样选择单打,而是巧妙地与队友配合,通过一记精准的挡拆,甩开了对方的防守,直奔篮筐。
此时,防守球员已经毫不犹豫地扑了上来,想要封锁住他的路径。苏盘没有急于突破,而是一个突然的后撤步,借着防守球员的前倾动作,迅速出手。
篮球划过一个完美的弧线,擦过篮筐边缘,飞进了网中。
比赛进行得如火如荼,场上的每一秒钟都充满了紧张的气息。球场两侧的观众热情高涨,掌声和呐喊声此起彼伏,空气中弥漫着激烈对抗后的汗水味,球员们的动作越来越急促。苏