沐沐听了梓涵的解释，恍然大悟，他感叹道：“原来数学题要这样思考啊，我之前总是找不到思路。”
“同理，鸡兔同笼的问题也是类似的解法，一法通百法通。”
在预习几何部分的时候，梓涵拿着一把尺子和一个圆规，在纸上画着各种图形。
“沐沐，你看这个三角形，我们要根据它的边长和角度关系来判断它是什么类型的三角形。如果三条边都相等，那就是等边三角形，如果两条边相等，就是等腰三角形。”梓涵一边画一边说。
沐沐也跟着梓涵一起画，他发现通过自己动手画图形，对这些概念的理解更加深刻了。
当遇到一些难题的时候，他们会一起讨论，尝试不同的解法。有一道关于函数图像的题目，他们俩想了好几种方法才得出正确答案。
“我们可以先求出函数的表达式，然后再根据表达式来画图像，也可以根据图像的一些特殊点来反推函数的表达式。”沐沐总结道。
梓涵点头表示赞同：“对，数学就是要多思考，多尝试不同的方法，举一反三就是这个意思。”
英语预习的时候，俩人首先从单词开始。他们互相背诵单词，互相检查。
“梓涵，这个‘dangerous’你会拼写吗？”沐沐问道。
梓涵快速地拼写出来：“d - a- n - g-e - r - o-u - s 。”
然后梓涵也考沐沐单词：“那‘customer’呢？”
沐沐也准确地拼写出来，英语对他来说就跟母语差不多。