在教育领域，有子的这一思想同样有着不可忽视的价值。学校作为培养人才的摇篮，应将 “信近于义，恭近于礼，因不失其亲” 的理念融入到日常教育教学活动之中。教师在传授知识的同时，更要注重培养学生的品德和价值观。在课堂上，教师可以通过讲述历史故事、分析文学作品等方式，引导学生理解 “信近于义” 的重要性。比如，在讲解《曾子杀猪》的故事时，教师可以深入剖析曾子为了兑现对儿子的承诺，不惜杀掉家中宝贵的猪，以此向学生传达诚信与道义紧密相连的道理，让学生明白，只有坚守诚信，践行符合道义的承诺，才能赢得他人的尊重和信任。在校园生活中，教师要以身作则，用自己的言行举止为学生树立 “恭近于礼” 的榜样。无论是与同事交流，还是与学生互动，教师都要始终保持恭敬谦逊的态度，使用礼貌用语，尊重他人的意见和感受。教师还可以组织各类礼仪活动，如校园礼仪大赛、文明班级评选等，鼓励学生积极参与，在实践中学习和运用礼仪知识，提高自身的礼仪素养，让学生在浓厚的礼仪氛围中养成良好的行为习惯，远离耻辱，塑造高尚的人格。同时，学校也应注重培养学生珍惜亲情和友情的意识。可以通过开展主题班会、亲子活动等形式，引导学生关心家人，尊重长辈，加强与家人的沟通交流。在亲子活动中，设置一些亲子互动环节，如亲子合作完成手工制作、亲子共同参与体育竞赛等，让学生在活动中感受亲情的温暖，学会感恩父母的付出。在班级活动中，鼓励学生之间相互帮助、团结友爱，共同营造和谐的班级氛围，让学生明白朋友之间的亲密关系是人生中宝贵的财富，需要用心去维护和珍惜。
在社区建设方面，有子的思想能够为构建和谐社区提供有力的支撑。社区作为人们生活的共同体，居民之间的关系和谐与否直接影响着社区的整体氛围和居民的生活质量。社区可以通过举办各类文化活动，宣传 “信近于义，恭近于礼，因不失其亲” 的理念，增强居民的认同感和归属感。例如，开展 “诚信商家” 评选活动，鼓励社区内的