于是，周胜决定从教育入手。他联合当地政府和一些公益组织，发起了“乡村教育提升计划”。该计划旨在改善乡村学校的教学条件，提高师资水平。周胜利用自己的影响力，筹集资金为乡村学校修建新的教学楼、图书馆和实验室，配备先进的教学设备。同时，他还设立了教师培训基金，定期组织乡村教师参加专业培训和学术交流活动，提升他们的教学能力和专业素养。
在医疗方面，周胜积极推动乡村医疗卫生体系的建设。他协助当地政府在各个乡村建立标准化的卫生室，配备基本的医疗设备和药品。为了解决乡村医生短缺的问题，他与医学院校合作，开展定向培养计划，鼓励医学生毕业后到乡村服务。此外，周胜还组织定期的医疗下乡活动，邀请城市里的专家为村民进行免费体检和疾病诊治，普及健康知识。
文化建设一直是周胜关注的重点。除了传承和发展传统的乡村文化，他还积极引入现代文化元素，丰富村民的精神生活。他在各个乡村建设文化广场，举办各类文化活动，如文艺演出、电影放映、文化讲座等。同时，他鼓励村民们创作具有当地特色的文化作品，如歌曲、舞蹈、文学作品等，进一步增强村民对家乡文化的认同感和自豪感。
随着这些举措的逐步实施，乡村的面貌发生了更为深刻的变化。孩子们在宽敞明亮的教室里接受优质的教育，对未来充满了希望；村民们在家门口就能享受到基本的医疗服务，健康得到了更好的保障；丰富多样的文化活动让乡村的夜晚不再单调，村民们的精神文化生活更加充实。
在这个过程中，周胜也面临着诸多挑战。资金短缺是一个首要问题，各项事业的发展都需要大量的资金支持，尽管有政府的部分扶持和社会的一些捐赠，但仍然存在较大的资金缺口。周胜一方面积极寻找更多的合作伙伴和投资机会，另一方面也努力优化资金使用效率，确保每一笔钱都能发挥最大的作用。
人才短缺也是一个棘手的问题。虽然周胜通过各种方式吸引了一些年轻人回乡发展，但在教育、医疗、文化等领域，专业人才的数量仍然不足。为了解决这个问题，周胜加强了与高校和专业机构的合作，建立实习基地，