“你觉得换成什么抗生素比较合适？”教秘又问了一句。
歪日，这是我现在应该知道的吗该生内心疯狂吐槽，我刚毕业，抗生素分类还认不全呢！
可能知道自己问了也是白问，教秘又叫了另一个同学。
这个同学由于紧张，站起来幅度过猛，差点把后排桌子给掀翻了，教秘和赵主任一起皱起了眉头。
“我我觉得这个病人需要到重症监护室插管，他年纪大了，咳痰无力，炎症不好控制，如果能插管，二氧化碳潴留也能很快纠正，还可以做床旁支气管镜吸痰，病人这样才能好的快。”
这位同学是做了功课的，赵主任给了他一个赞许的眼神。
“高风，你来说说。”赵主任直接点名了。
“我觉得这个病人可能是脑出血了。”高风
一阵嗡嗡的议论声响了起来，连带着几个本院的大夫也相互讨论了起来。
赵主任来了兴致，“你从哪里看出来病人脑出血了？”
“病人的呼吸类型属于间断呼吸，一般见于颅内病变、呼吸中枢衰竭。这个老爷子前几天状态都好转了，突然出现呼吸中枢衰竭的可能性较小。”
“患者以前没有脑血管疾病病史，但是我发现他的左侧巴彬斯基征是阳性。”
“患者一直口服的有阿司匹林肠溶片，我觉得有可能是出现了脑出血的情况。”
高风的声音刚落，赵主任就看向了本院的大夫们。
一个主任直接道：“联系个急诊ct看看不就完了。”教秘赶紧打电话，反馈很快，影像科说现在就可以下去。
黑框眼镜规培男生喊了2个人一起去推病人做头颅ct，大家都在坐在会议室里面等着。
这时一个中年男人走了进来，向赵主任还有其他主任点头示意，身后面还有两个人推了三小车水果拼盘。
每个规培生都发了一盒，赵主任让大家休息会。
远远地高风听到赵主任对中年男子道:“你这太破费了，我们都不好意思。”
中年男子道：“老师们都太辛苦了，我这只是些微不足道的小事。能为老师们做点什么我也高兴。”
随后又是一阵商业互吹。