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、拓扑结构武器舱、复合装甲量子隐形涂层及仿生自修复生物涂层,最重要的是,这玩意是无人机。远程操作也是ai矩阵,像杀毒软件查杀病毒一样,轻便地将敌方机体歼灭。
    嗯?安德的游戏?
    可是《安德的游戏》,哪有《星球大战》《高达seed》的受众广泛。
    浅间将在心里默念了句——
    [高达的事情,不用搞得那么清楚]。
    浅间将5斤重的ms机甲设定集还回书架,随手又抽出一本书。
    这本也是机甲设计类的书籍,不过主要内容是以纯美术角度,分析动漫影视或各类科幻作品里的蒸汽朋克、光线朋克、原子朋克、赛博朋克等风格的机械元素特征异同。视觉信息加速[brainrot脑腐]的时代,形式大于内容的时代,那些喜欢朋克艺术的人,到底有多少人还留着反体制、反资本、反压迫的朋克精神呢?
    审阅着各种机甲相关知识,核对着各种合理性数据,傻吧啦唧的写写画画,逼着自己学习着不是那么感兴趣的内容
    浅间正努力打发着潮湿的午休时间。
    来图书馆,本是想去档案区查一查没有通网的资料,可惜有人不想给他这个机会。
    从食堂出来,他就发现身后多了几个小尾巴。
    为首的是早上和他搭话的紫发带女孩。
    浅间没法去哲学区检查《感性批判》和《拳力意志》等书的后续情况,只能待在科幻区,努力巩固着自己喜欢机甲的人设。
    利用手机生成式ai程序以及良好的记忆力,浅间很快就梳理清楚了全球科幻机甲作品的创作者、角色与机体、核心概念和名词、衍生梗和着名二创等内容。如果以后真遇到高达狂热者,他能保证和这些人你来我往聊上三天三夜。
    他打算再看20分钟,就回办公室备课,根据一年10班的教学情况,把《何以为人——人性与人格的特质》这节课里奥尔波特的人格特质表单改为mbti16型人格。
    说实话,如果kkis没有这么多不好对付的学生,那么来kkis当一个副科老师,可能是全日本老师梦寐以求的工作——
    每天最多上三门课,没有完形填空一样的各种表格要填,没有过多的考试和必须组织参与的活动,不用
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